赫尔巴特的五阶段教学法包括
单选题2019-05-03 13:55:40
0241 A.E.预备-联系-比较-总结-练习
B.预备-提示-联系-总结-应用
C.预备-提示-比较-练习-应用
D.预备-联系-总结-练习-应用
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- （ ）是顺利实现某种活动所必须具备的特征。
- 在下列程序中，函数sort的功能是什么？ 该程序的运行结果是多少？
#include "stdio.h"
void sort(int x[ ],int n)
{int i,j,k,t;
for(i=0;i＜n-1;i )
{k=i;
for(j=i 1;j＜n;j )
if(x[k]＞x[j])k=j;
if(i!=k)
{t=x[k];x[k]=x[i];x[i]=t;}
}
}
int main()
{int a[10]={34,50,89,67,102,11,75,30,125,145},i;
sort(a,10);
for(i=0;i＜10;i )
printf("d",a[i]);
}
- 企业资金运动的内容有( )。
- In the sentence, “More hands are needed on the farm”, metonymy is employed.
- 对流传热过程中流速增大则
- Explain the abbreviation
LAN
- white box testing
- 品德心理的核心成分是（ ）。
- 以下属于主试效应的是
- 实验分析题：
Brooks、Church和Fraser（1986）请学生被试观看一段一分钟短片，内容是一位研究人员对某人的访问。短片的声音被屏蔽了。研究人员依然要求学生对被访问者做出评价。实验分4种不同的条件：
（1）被访问者没有注视采访人；
（2）被访问者注视采访人的时间为5秒；
（3）被访问者注视采访人的时间为30秒；
（4）被访问者注视采访人的时间为50秒。
统计结果显示，被访问者注视采访人的时间越长，被试对他的评价就越积极（理智、值得信任、善于交际）。注视采访人5秒的被访问者得到的评价最差。
请根据上述研究回答下列问题：
（1）这是一个实验吗？为什么？
（2）这个研究的目的是什么？
（3）这个研究的自变量、因变量以及额外变量分别是什么？
（4）实验中如何操纵或控制自变量、因变量以及额外变量？
（5）这个实验能得出因果推论吗？为什么？
- 时间管理中，以SMART为导向的目标管理原则中T代表（ ）？
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