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物理课程的分类有
单选题
2019-05-03 13:55:40
0
137
A.学科课程和经验课程
B.显性课程和螺旋课程
C.必修课程和先修课程
D.直线课程和曲线课程
参考答案：……
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参考答案
科目：
0133 物理教育学
学科：
未分类
感兴趣题目
以下关于新课程体系说法正确的是：
古德莱德认为的课程是：
如何在物理学习中培养学生的元认知能力？
物理教育研究的基本方法有哪些？
物理教师的评课指标有哪些？
不属于档案袋评价的类型有：
如何在物理学习中培养学生的元认知能力？
选择教学方法的依据有哪些？
结构不良问题的特点是什么？
物理教育研究的基本方法有
引导学生对物理规律进行讨论应该：
物理教师评课的指标有:
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在以下说法中，符合英雄史诗特点的有（ ）。
只有当个体（人）投入对文学阅读活动中，并表现出能动的主体性时，文学接受中的“读者”才得以生成。
助人的决策过程包括哪些步骤？
简述顿悟说和试误说的区别。
下列各向量组线性相关的是( ).
[含图片]
客我交往是指旅游服务人员与客人之间为了沟通思想、交流感情、表达意愿、解决在旅游活动中共同关心的某些问题而相互施加影响的各种过程。
测验的使用者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验分数做出有意义的解释。
测验编排的一般原则应排除（ ）。
在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与（ ）方差的比率。
美的分类按照表现风格可以分为（ ）。
两种不同的理想气体，若它们的最概然速率相等，则它们的
有一原子，n=1,2,3的壳层填满，4s支壳层也填满，4p支壳层填了一半，则该元素是
一束自然光垂直穿过两个偏振片，两个偏振片方向成450角。已知通过此两偏振片后的光强为I，则入射至第二个偏振片的线偏振光强度为________。
由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是
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