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请结合实例论述美育的育人功能。

问答题
2019-05-03 13:53:05
0262
参考答案: 答题要点: (1)美育的全息性与全面育人功能。 (2)美育的育德功能: 美育的形象性育德功能 ;...
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 参考答案
科目:0095 化学教育中的德育和美育
学科:未分类
感兴趣题目
课的结束原则有哪些?
结合实际谈谈你对化学潜在课程中实施德育或美育的理解?
请简述审美的三种境界。
在初中化学教学有关“燃点”的教学中,教师做了这样一个实验,用一方手帕浸泡在酒精与水(体积比2:1)的混合物中,将坩埚钳夹起点燃,只见烈焰熊熊稍顷,将手帕一挥,火焰熄灭。学生原以为手帕会化为灰烬,未想到它却丝毫未损。请你运用教学艺术的原理分析,运用这个实验可达到什么样的教学效果?
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启普发生器的设计理念美属于化学思想美。
请判断这句陈述是否属于审美认知:蓝色透明的硫酸铜溶液。
“化学是99%的手工,1%的哲学,但正是因为这1%的哲学才使化学成为科学。”这句话是著名化学家李比希说的。
如果教师仅仅用语言讲述某仪器应该如何使用和操作,往往会显得抽象难懂,而且啰嗦费时;如果配以相应的操作演示则非常直观形象、简洁明了。这是教师非言语行为辅助实验教学的功效。
法国作家福楼拜说:“越往前走,艺术越要科学化,科学也要艺术化。”
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礼仪公关文书,是指在进行礼仪活动和实施公关手段时,用书面形式记录或表达目的,陈述愿望的一类应用文书。在现代社会人际关系中,特别是在经营管理、市场营运、大众传播等领域内,特别注重信息的双向交流,即在信息传播的同时,又有信息的搜集和反馈,这种能力的体现,很大程度上就是写作水平的展现。礼仪公关文书的撰写已成为现代社会各类工作人员必备的素质。
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请简述审美的三种境界。
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