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美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
判断题
2019-04-19 20:29:18
0
267
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
当代外国学前教育
学科:
未分类
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二十世纪七八十年代,前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。
1961年,美国有14个州要求公立保育学校教师须有任教证书。
1991年,日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。
1936年,美国的“蒙台梭利热”冷却。
瑞吉欧多年的务实经验,证实了社会文化环境、社会认知冲突和最近发展区等理论概念的重要性。
19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。
在日本,幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境,去促进幼儿的身心两个方面的发育。
社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。
日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。
“互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。
1938年苏联制定的《幼儿园教养员工作指南》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型等。
美国私立幼儿园任用资格也受各州资格证书和修习专业科目或完成专业计划规定的限制。
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