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古代学前家庭教育的实施者是父母,而尤以母亲为主,这是由幼儿生活特点所决定的。
比较研究属于不同历史时期的教育经验类比;历史研究属于不同地域的教育经验的类比。
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
“形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。
“总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。
教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期,是从教育验收发展起来的。
档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。
个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式().
学校心理健康教育的基本途径是()
人的心理是一个结构复杂的系统,所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
学校心理咨询与辅导主要有____
想象能力是智力的核心。
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
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