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简单随机抽样比等距抽样操作起来要容易一些,并且不易出现错误。但在运用简单随机抽样时,要特别注意,总体的排列应该是随机的,不能使被排列的个体在某些特征上具有规律性,否则将造成取样的偏差。
判断题
2018-08-11 21:18:20
0
183
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
教育研究方法
学科:
教育学
感兴趣题目
一个选题的实践意义是指所研究的问题对于相关领域的理论发展有所贡献,在理论上有新的突破。
验证性实验主要是探明造成某种现象的原因究竟有哪些,或者操纵某些条件会引起什么效果,它的特点是因素多,常将许多可能影响结果的因素组合在一起,选行比较、筛选、更新,实验规模小,对实验精度的要求也不高
操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试,以期引起被试的变化。
上海市厦门路小学等学校研究的上海市普教科研市级重点课题“没有分数的教学”实验,就是把前苏联学者阿莫纳什维利“取消分数”的教改实验移植过来而确立的课题。
表面上比较简单的行动,由于融合了行动前和行动后的研究,就构成一种极为复杂的科学性探究过程,这种探究活动可以使行动主体在实践中累积出一种实务工作之专门知识,解决传统专家模式下所无法单独处理及面对的问题。
一般来说,教师日常的教育教学工作都很繁忙,没有过多的时间来做宏大的研究工作,虽然行动研究是在具体的教育情境和教育过程中展开,但毕竟要耗费一定的教育资源。因此,对教师来说,确定研究问题时要考虑不要贪多求全,不宜把研究的问题和研究活动计划定得过于宏大。
教师行动研究的报告是学术研究的报告,让研究者的心得能够让其他同仁了解和理解,并尽可能发挥其借鉴作用,是研究报告撰写过程中考虑的最主要的问题。
无关变量有时也称控制变量,是指与特定研究目标无关的非研究变量,即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的所有变量。是研究者不想研究,但会影响研究进程的需要加以控制的变量。
一项实验中至少要有两个变量:自变量和因变量。
条件描述法通常是通过陈述测量操作程序来界定一个概念,是对所解释现象的特征或可能产生的现象进行描述,对要达到某一结果的特定条件做出规定,指出用什么样的操作去引出什么样的状态,即规定某种条件,观察产生的结果。
在教育科研当中,基础研究与应用研究有时很难区分,因此他们之间的区别只具有相对意义,而不是绝对的划分标准。
调查研究法不像实验研究法那样需要人为地创设实验情境、人为地控制实验条件和因素才能进行研究,它是在自然的状态下,通过考察、收集研究对象的真实状况来进行研究,因而有利于了解研究对象的“本来面目”,真实自然,但其结果的普适性并不高。
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____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
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